学年学习心得

盐城师范学院 19级 王一诺

进入大学第三年，我们对于大学的学习和生活都有了更深的理解，因此能在一段时间的假期之后更快更好地适应新一轮的大学生活。

大三学年的学习生活相较于前两年有了更明确的学习导向，这一学年的专业课内容较为丰富，生物学科的学习内容包括遗传学、植物生理学、分子生物学、免疫学、生态学、基因工程、专业英语等专业知识以及现代教育技术应用、中学生物课程与教学、职业技能训练等技能培养类知识；所学内容不仅切实与生物专业相挂钩，分门别类的细化了未来教学中会遇到的各类知识，帮助我们为未来的教学奠定基础，更是在教学能力方面对师范生们进行了训练培养，在师范生技能方面进行课程指导，强化了师范生们即将成为教师的意识，让我们能够更快地进入角色，转变身份，为未来的教学活动打基础、做准备。

学业课务之外，大三学年同时也需要准备教师资格证的考试。经过暑期按部就班的学习和开学之后见缝插针的备考之后，教师资格证的笔试获得了圆满的成绩。而学业课程中师范生技能训练的相关内容，也为教师资格证面试提供了锻炼机会，一定程度上为面试的顺利通过打下了基础，也为未来真正进入课堂进行教学和活动做了准备。

大三学年的第一学期的课业比较繁重，因此我课余活动的参与度较低；而第二学期由于疫情原因进行线上教学，虽然课务不多，但也没有很多机会参与各类线下活动，因此下学期我主要在课外进行阅读活动和影视鉴赏。在第二学期伊始，我就开始保持一个礼拜看一本书和一部电影的习惯，同时坚持练字。阅读能够让我在闲暇之余能够静下心来提升自己，避免被碎片化、快节奏的信息推向物欲的洪流。每周欣赏一部好的电影在一定程度上是一种放松和娱乐，也能够发人深省、引人深思，令我受益匪浅。练字主要是为了静心，同时，对师范生来说，一手好字是教师的基本功，我也将继续保持这个习惯。

经过两年学习生活的洗礼，我更加清楚了我应当做什么、想要做什么，因此这一学年进行的比较充实，我也觉得培养一些类似于阅读、练字之类的小习惯很有意义，并且我也将继续坚持。同时我也很有热情接触新事物，希望能够在未来能够尝试，并能有所实现。