翻开浩如烟海的典籍，我们能在儒家六经之一的《礼记》中找到这么一句话：“建国君民，教学为先。”可见我们的先哲早就明白了道德教化，立德树人的重要性。

教师的社会责任非常重大，因为教师肩负着培育民族的未来的任务。特别是小学教师，是孩子求学路上的第一个启蒙者。经历了历时两天的暑期培训，我对教师这份职业的理解再次上升了一个层次。

首先，老师在某种意义上来说是万能的。这两天的培训讲座，我对新庄小学的校长闵欣老师留下了非常深刻的印象，她告诉我们教师是万能的，对我以前的观念造成了冲击。我以前觉得世界上没有完美的人，教师也不例外。可是我却忽略了孩子们单纯的世界，其实一个知识丰富，才艺广泛的老师就是孩子们崇拜的偶像，也能让家长们放心的把孩子托付给他。

其次，教育不仅仅是传授知识，还是心与心的近距离接触。世纪老人冰心曾说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，却不是悲凉。”教师会面临种种压力，来自孩子的，来自家长的，来自领导的，不可避免。然而热爱可以帮一位教师排除万难，走出自己的道路。热爱学生，热爱工作，热爱生活，热爱国家。重点讲讲热爱学生，孩子并非什么都不懂，孩子其实清楚地明白一个老师对自己的态度，而教师如果不尊重学生独立的人格，学生也不会去尊重他。所谓：投之以木桃，报之以琼瑶。儿童本位告诉我们，只有站在儿童的立场，以心换心，将心比心才会赢得心心相印。

最后，保持认真的态度永远没有错。第一，教师对孩子的安全状况要非常上心。生命是一切发展的基础，教师要尽力保障学生的生命安全。第二，教师课前要做好充足的准备，完备的教案，精美的ppt，别具巧思的教学设计，这些都是教师最基本的准备工作，把每一堂课当做公开课来上，不管是学生还是老师都会受益匪浅。第三，教师每天应该进行充分的自我反思。苏霍姆林斯基曾这么告诫教育者：“没有自我教育，就没有真正的教育。”如果一位教师不抱有谦恭的心态，总是觉得自己无所不能，永远也不会出错，那他一定不明白月满则亏的自然道理。自省是一种伟大的美德，而教师应该做的是保持终身的自我反省，自我教育。

谈完通过暑期培训对教师产生的新的理解，我要再来谈谈我从中国传统文化中获得的对教育的启示。《周易》的第四卦蒙卦就有关教师对于学生的启蒙。蒙卦卦辞的原文为：蒙。亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。这里面至少有两点对于现代教师的启发。第一，不是教师求着学生学，而是学生有求于教师之心。韩愈在《师说》中提出：师者，所以传道受业解惑也。教师的任务其实在于适当的启发孩子的学习兴趣，孩子有了兴趣自然自己想学，而教师的任务在于在学生产生疑惑时给出解答。第二，学生自己求索是主要手段，教师不能提供所有疑问的解答。如果什么问题都直接问老师而不经过自己的思考和求索，那是一种懒惰的体现，更是对教师和学生自己的不尊重。孔子也说只有当自己思考无果，问过朋友同学也没有答案才可以求助于老师。

暑期培训是短期的，而自己的主动学习是终身的，是教师成长的主要动力。不管古今中外，如此多的教育大家都是我们夜航中的启明星，我们应该在他们留下的灿烂星光中驶向更加光明的远方。