以我之心，助你成长

立足高站位，确立敬畏之心。教师的每一次成长进步，既离不开自身的奋斗和努力，更离不开实践的检验与提炼。只有压担子，教师才能练就“铁肩膀”。作为一名教师，要敬畏师德师风，要高站位，挣脱名缰利锁的束缚，超越利益算计的狭隘，牢记“待人接物需明理”，秉持一颗为教育事业的公心、怀揣一片干事的热忱，真正做到对学生负责，为家庭和社会担责。

探索好方法，秉承亲和之心。用老办法解决老问题、用新方法解决新矛盾，在实践中探索新时代做好教育工作、推动工作提速的方法。感人心者，莫过于情。营造和谐教师关系的基本方式就是关心集体、相互尊重、换位体谅、团队协作以及合作竞争，在解决问题的过程中，要做到情意真，情怀宽，以真心换真情，以信任赢支持，真正成为全体师生的知心人、暖心人、贴心人。

砥砺斗志，增强进取之心。只要我们始终坚持、强化理念引领，保持进取之心，突出用心用情、砥砺斗志、倾心倾力、务实创新，就能把一件件难事做成、做好、做到全体师生的心坎里。党的十八大报告将“精神懈怠的危险”放在“四大危险”之首，强调了保持奋发有为精神状态的极端重要性。新的历史时期，越是经济社会发展，越是工作生活条件的改善，我们越要发扬奋斗精神，学高为师无止境，教师是一种特殊的职业，肩负着优秀文化传承与发展的使命，所以唯有终身学习才能使教师葆有持续发展的动力。

同时，在我看来细心、恒心和全心也是成为一名良师必不可少的条件。

“细心”是成长过程。老子说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”教育工作就必须从小处着手、从小事做起，做到“随风潜入夜，润物细无声”。

“恒心”是有力保障。做任何事“只怕无恒，不怕不成”。一名教师无时无刻都应该体现出教师的义务和责任，而要做到持之以恒更加难能可贵，看似很平常的工作，但做好每天平凡的事就是不平凡的表现，贵在长期不懈，持之以恒。

 “全心”是成熟标志。考虑问题能做到完整，安排工作能做到周密，我们的工作何尝不会全面。学生需要得到全面发展，这就要求教师在教学工作中切实实施全面发展教育的价值定位方针，即要做到从德育、智育、体育、美育等多方面对学生进行全方位的教育。同时，在处理学校班级事务时也要牢记“严慈相济”，走近学生，赏识惩罚都需要，其实惩罚也是一种教育，要罚之有理，罚之有方，罚之有度，罚之有情，罚之有效，给“学习问题学生”以信心和引导，最终帮助他们也能够拥有属于自己的一片蓝天。