健康地生活是义务教育阶段生物学课程内容中的一级主题，其中包括了五个二级主题：健康地度过青春期；传染病和免疫；威胁人体健康的当代主要疾病；酗酒、吸烟和吸毒的危害；医药常识。

本主题的内容与学生的日常生活密切相关，教师可以运用学生的生活经验，引导他们分析青春期的变化、传染病的预防措施、健康的生活习惯等，以此来实现学生在课堂中的主体地位，激发他们学习的热情，让学生真正地参与到课堂中来。

教师还能针对学生的年龄特点创设一些学习情境，让学生开展学习活动，引导学生养成健康的生活习惯。比如在《安全用药》这一小节当中，教师可以创设这样一个情境：如果我们在参加野外活动时不幸受伤，那你会在你的旅行药箱里带哪些药物呢？通过之前的学习，学生会具备一些安全用药的常识与急救措施。教师创设的情境，学生可以大胆积极的参与其中，这对于提高学生交流合作能力和塑造强大的自信心都非常有帮助。根据学生设计的旅行药箱药物清单，教师能清楚的知道学生是否掌握了安全用药方面的知识，是否拥有科学用药的健康意识。

学习知识能贴近生活，感受生活的魅力，但是需要学生把自己学到的理论知识运用到实际生活中去，健康地生活这一主题中的内容都是对生活有用的，学生在自主学习的基础上，在课堂中与同学交流合作，把这些知识完全掌握，并在未来的日常生活中活学活用，成为一名有独立意识的合格学生。