听完王蔷老师关于“2022版义务教育英语课程标准的主要变化及意义”的讲座，我收获颇多。英语课程改革后，课程理念中的一体化设计，以及对信息技术和英语教学之间深度融合的推进都得到了更高的要求，从而达到更好践行学思结合、用创为本的英语学习活动观；目标从简单加法走向了关联整合，课程的总目标也有了进一步调整，有发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力等学科核心素养，不仅培养孩子们的学习能力、提高学习效率，，也能在学习比较中外文化异同时，加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。课程内容在应用实践和迁移创新上的注重也很有意义，做到了真理与实践的结合。同时王蔷老师展示的教、学、评一体化的教学设计案例更是让我受益匪浅，并了解到单元连续性评价的重要性。