本次实践我们小组分成三批先后前往了江苏省国家安全教育馆进行参观，深入开展国家安全学习教育。

江苏国家安全教育馆是以宣传党的隐蔽战线光辉历史和国家安全法律法规、反映当代隐蔽斗争敌情和介绍近现代国际谍战为主要内容的大型国家安全教育主题展馆。展馆通过史料图片展示、仿真模型、场景再现、情景互动等形式，展示了中国共产党隐蔽战线斗争的光辉历程，彰显了无名英雄们的丰功伟绩。整个展览内容以隐蔽战线斗争的历史为主线，由38个真实历史事件和案件组成，它们用光和影展示了惊心动魄的隐蔽战线斗争，见证了无名英雄们的丰功伟绩。 

我们参观了馆内“没有硝烟的战争”国家安全主题展览，该展览主要由“无名丰碑”、“无声较量”和“无形战线”三个部分组成。进入序厅，首先映入眼帘的是主题雕塑和环幕，它告诉我们，在中国革命、建设和改革的伟大历程中，既有公开战场的博弈，也有隐蔽战线的斗争，党领导下的隐蔽战线为争取民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民富裕建立了彪炳史册的不朽功勋。

　　第一展区的主题为“无名丰碑”，以编年与纪传相结合的方式，呈现了建党伊始至新中国成立党的隐蔽斗争史，突出展现了隐蔽战线无数革命先辈以对党和人民的无限忠诚，用超凡的智慧和勇气，前仆后继、英勇奋斗，为保卫党的组织、夺取抗战胜利、推翻国民党反动统治、建立新中国作出了不可磨灭的特殊贡献。

　　第二展区的主题为“无声较量”，展示了新中国成立后，党的隐蔽战线继往开来，与形形色色的隐蔽敌人展开殊死斗争，为巩固党的执政地位、捍卫社会主义国家政权、维护国家安全和社会政治稳定、促进社会全面发展，发挥了不可替代的重要作用。通过集中展示一系列触目惊心的案例，告诫人们，进入新的历史时期，国际形势风云突变，隐蔽敌情复杂多变，维护国家安全任重道远，需要全体公民切实行动起来，共筑维护国家安全的新长城。

　　第三展区的主题为“无形战线”，通过介绍间谍文化、历史上的著名间谍人物、世界著名间谍机构及其使用过的间谍装备，让观众知悉无论是战争时期还是和平年代，明争与暗斗始终交织于人类社会的发展史，国家、集团和组织间的竞争推动着无形战线向全方位、立体化方向发展。

在参观和上网查阅资料的过程中，我们逐渐了解了何谓国家安全？国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容，即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。

习近平总书记也说过，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。

国家安全关系到国家存亡，没有国家安全，就没有和平稳定的建设环境，就没有有社会主义的现代化。然而，随着全球化的到来，国家安全面临新挑战，大学生肩负着保卫国家安全重要使命，但大学生国家安全意识现状不容乐观，意识缺乏、知识匮乏、缺乏戒备。其现状产生主要是由意识不足，教育培养不够造成的。那大学生国家安全意识又是什么呢?大学生国家安全意识是指大学生在履行维护国家安全的义务方面所应具备的观念的总和，是其世界观、价值观、政治观在国家安全方面的体现。那问题出在哪呢?现如今的大学生追求物质利益和经济效效益，重自我、轻集体，不关心国防建设，削弱了报效祖祖国的动力。此外，学校的国家安全教育内容陈旧，停留在课堂灌输、军事训练层面。这种现象长此以往，令人担忧。大学生是西方敌对势力推行网络渗透战略的重点目标，所以必须从保证国家长治久安和高校办学方向的战略高度，加强大学生的国家安全教育。因此，高等学校必须运用新技术、新方式，将课堂教学与正规军事训练结合起来，提高国防教育水平，把大学生的国防意提升到战略高度上。国防教育不仅是为了培养大学生吃苦耐劳的精神，更要培养大学生的爱国精神。

大学时代是一个人成长过程中思想问题的多发展期，也是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。我们应当提高大学生的国家安全意识,使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点,自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。国家当前应重点抓好“三项教育”,强化“三种意识”，抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育,提高守法意识。国家要在全国高校范围内开展《国家安全法》等法律法规的宣传教育,使每个学生清楚的认识到国家安全关系到整个社会政治、经济、文化等各方面的发展。没有一个和平稳定的环境,任何建设都无法很好的进行,社会主义现代化建设将成为空想。同时，学校也应该呼应号召，有所作为。学校在对学生进行爱国主义教育的同时,要注意方式方法的出新。一方面,学校可以通过行政渗透爱国主义教育,让大学生树立正确的世界观和人生观。另一方面,在实践中加强学生的爱国主义观念。要让学生从真正意义上意识到自己是国家的主人,国家的稳定与安全关系着整个民族的切身利益。结合改革开放所取得的成就,树立学生的民族自信心和民族自豪感,认识到维护国家安全是既是公民的一项权利,同时也是公民所必须履行的一项义务。

通过此次参观调查学习，我们对国家安全有了更直观、更深刻的认识，自身的政治意识和国家安全意识得到显著的增强；同时也强化对国家安全法律法规的认知。加强大学生安全教育,既是时代的呼唤,也是素质教育发展的必然要求。为此,国家应切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识,加强学生安全教育,既要全面展开,更要有重点的进行,做到点面结合。