今天，张依娜、曹群老师关于“双减背景下的作业设计提质行动”的讲座对我将来的教学生活大有裨益。"双减"政策落地是重塑全民教育价值观的过程，是教育机制体制重建的过程，是让全社会越来越尊重科学教育规律的过程，是让学生回归正规学校教育的过程。在这样的背景下，教师布置作业时应该注重提升质量、减少重量，做到短小而精悍，通过对作业布置的系统性研究进行全方位的提质，在课堂中摸索薄弱点并对症下药，针对性地思考作业的各个相关要素，同时，对于学生间的水平参差也要精准地差异化适切，落实“双减”的同时也不落下难度。