时间过得很快，转眼便结束了大二第一学期的学习生活。

在这一学期里，我们的学习任务不是很紧，课安排的比较少，并且都是考察课。因此相比大一有些懒散。不过我认为这也带给我许多收获，在这大把的空余时间里，我和室友们一起去了许多地方，那些曾经因为旅途遥远而望而却步的美丽景点都留下了我们的足迹。春日的鸡鸣寺路，夏夜的玄武湖，晚秋的孝陵神道，冬天的台城雪。紫金山上万家灯火华灯初上，玄武湖傍晚从你身边挤过的跑步者。这个城市湿润的空气里永远带着她特有的味道，有四时四季独特的气息掺杂着浓浓的市井和温馨南京这座城市，总给人意外的文艺感。比如一听到前方到站是南京南站，心头就渐起微风。北京北，东莞东，西安西都不如它写意。

翻看去年的学习心得，提到了我不善与人打交道，或许是出去多了吧，现在的我可以自然地向路人询问方向，并且在日常中与同学交流时也没有了从前的局促，做一个开朗健谈的人原来如此简单。

因为有了大把时间，很久没有静下心来认真读一本书的我也终于有机会完成了一部分书单。吹灭读书灯，一身都是月。余秋雨说，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。阅读给我带来的是月华般的气度。喜欢这样一句话，我本来只是一个弱小的个体，却因为读书而有幸窥得万千个生命，拥有一整个人类的力量。张潮在《幽梦影》中有这么一句话，少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。其实许多故事如今再读便与那时是两种滋味，因此也经常重温高中甚至初中读过的书，确实有了以前不曾有的体悟。

不过美中不足的是因为课程的轻松，让我没有重视考察课的重要。平时没有认真听课，只在最后的考察论文中简单回顾课程内容。但其实这些考查课中包含了许多以后可能会用到的实践知识，而我只一味地抱有偏见认为只有那些理科类或是背诵记忆类课程才是“重要课程”。我会以此为戒在下学期的学习生活中重视每一门课程，并且把握好每一分每一秒的课余时间，不虚度光阴。一位教育家说过，教师的定律就是你一旦今日停止成长，明天你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。作为一名教师，若想有所作为，不被时代所淘汰，唯一的出路就是学习，多学一点知识和本事，就多一份竞争的实力。要保证自己在几十年的从教中处于优势地位，就必须不断长本事，走终身学习的道路。不但要更新自己的观念，拓展自己的知识面，完善自己的知识结构，而且要磨砺自己的思想品格，积淀自己的人文底蕴，提升自己的整体素质，使自己始终跟上社会发展的需要。更何况现在的我仍然是学生的身份，学习永远是重中之重。

相信在未来的学习生活中能够收获更多，成为更好的自己，为教育事业献一份力。