经过大一一学年的学习，我们可以认识到大学与高中有很大的差别，在学习目标上，在高中时，我们只有一个目标，就是提高成绩，考上更好的大学，在大学时，我们的目标可能是去考研拿奖学金，或者是发展自己的兴趣爱好，考证实习，或者兼职赚钱吃喝玩乐。

而在学习环境上，高中时候我们会有老师和家长监督，每天课时也很满，娱乐时间比较少，课外活动也不多，而大学则完全相反，特别是没有家长和老师的约束，可以自由自在的玩手机。

因此我认为在大学学习中最重要的就是学会自律。自律就是自觉的，有目的的，按照自我设定的规则，正确的严格执行，并且能够达到目标。简单说就是在没有人监督的情况下，自己约束自己。

自律首先是要为自己制定目标，这里是一个例子，马拉松选手因为将40多公里的赛程分解成几个小目标，而轻松跑完获得冠军，这个故事告诉我们，我们在学习过程中，也应该要为自己设定一个一个小目标。比如，将平时的课程划分成小章节，定时预习复习，而不是在期末考试前临时抱佛脚，看完一整本书。然后自律是要对自己负责，无论是学习还是人生，都是我们自己的事情，没有人能够代替。所以我们还是要养成养成良好的生活习惯，拒绝诱惑，少玩手机。

而自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。 

另外，我觉得在大学生活中比较重要的一点就是多参与课外活动，因为进入大学学习就不只是为了应付考试，而是为了提高综合能力，为今后的就业奠定基础。而多参与课外活动，首先可以提升我们的语言表达能力，因为听其言，观其行，方能知其人。然后和不同的人打交道，掌握为人处世之道，这将为以后进入社会提供很好的帮助。积累的活动策划与组织的经验，可以为日后自行举办活动提供一定帮助。最后定期参加一些高水平的会议与活动、创新大赛等，可以在短时间内开阔自己的视野，培养创新精神。

相信在未来的三年学习生活中能够收获更多，成为更好的自己，为教育事业献一份力。