作为一个小学教育宜兴乡村定向师范生，我已经是第二次参加宜兴教育局组织的暑假培训了，这次培训有许多老师到来展开讲座，谈了许多关于我们未来的发展，以及老师们从教多年总结的教学经验。其中让我感悟最深的是实验小学的潘老师讲的一句：“做一名学生喜爱的老师”。

“做一名学生喜爱的老师”对学生有多重要？在我的成长经历中，我真的有感同身受之处。我至今仍深深地感谢我小学六年级的语文老师汪老师，在她的第一节语文课上，我记得她曾说：“我要让你们喜欢我，喜欢上我的课，喜欢语文。”因为老师温柔亲切的人格魅力和设置奖励与惩罚措施以激起我们学习积极性的教学方法，我越来越喜爱汪老师。渐渐的，我开始期待上语文课，开始热爱语文这门学科，我的语文成绩也从平平无奇日渐有了起色，我并没有报任何的补课班，也没有课外的加倍练习，可是一次次考试的成绩却出乎意料的升高，后来进入了全年级前三。但考试成绩的提高只是最表面的表现，更重要的是，由于汪老师，我发现了语文学科的无穷乐趣，我爱上了语文。这对我后来学习生涯都影响颇深，所以我在初中、高中时都有再回到小学母校去看望汪老师，我永远记得她，感恩她。这正是印证了潘老师的话，“做一个学生喜爱的老师”是多么重要，遇到一个这样的老师，对学生学习成绩的提高和日后发展，兴趣的培养都意义重大。如今我也成为一名准教师，在培训时，也都称呼我们为“老师们”，我更应当以我心目中的好老师的标准来要求自己，去成为一名学生喜爱的好老师。

在讲座中，潘老师展示了给学生们做的问卷调查——“我喜欢什么样的老师”，总结下来，在外貌方面，孩子们喜欢衣着整洁干净，大方得体的老师，潘老师分析到打扮过于花哨不适合纯真的孩子们，也会分散孩子上课的注意力；在待人处事方面，孩子们喜欢温柔亲切，公平公正的老师，教师的公平公正对于孩子的成长与发展毋庸置疑有着很重要的影响；在教学讲课方面，孩子们喜欢幽默风趣、循循善诱，并具有一定的教学经验和丰富知识积累的老师，所以我更该提升自身知识技能的储备，树立终身学习的目标，学高为师，永无止境；在其他方面，孩子们喜欢关心爱护学生，能够以身作则，有责任心，道德品质高的老师。这些都是潘老师多年积累的宝贵教学经验，我将他们作为笔记记下，相信对日后我的教学之路的成长定有重要的指导作用。

有了目标和方法，日后一定要付诸行动。愿将来的我成为一名学生喜爱的好老师。