2021年9月1日，我进行了为期一学期的教育实习。一学期的实习生活是美好的，也是非常有意义的。回想这一学期，我真正体会到了做一位老师的乐趣，也体会到了作为老师的责任。实习让我的教学理论变成了教学实践，让模拟的教学变成了真正的教学。

实习期间，在校领导，老师以及带队教师的支持和指导下，我一直以教师的身份严格要求之际，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和任教班级中的学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，我一直谨记实习守则，遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习她们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了自身良好的形象，给实习学校得利能到，老师和学生都留下了好印象，得到了学校领导和老师的一致好评，我的实习工作得到了比较圆满的成功，对此我很欣慰，下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个月听指导老师上课，学习教学方法，汲取教学经验；二是自己上课，在上课过程中研究教材，认真备课，课后进行自我总结。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流，不断完善。

我们的实习课程大多围绕跑、跳、投和球类等课程展开。我的实习对象是初三年级，初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合在这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人事的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学生角色进入中学教师角色，我们会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂，并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同，所以一开始我并不适应，我总是有意无意的习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节课45分钟的课程内容30分钟就讲完了，学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握，在后来的不断实践中，我也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好起来了。

接下来，我就具体从四个方面谈谈这次教育实习：

一、对教育实习的新认识和体会

二、当我们踏入实习学校，作为一名教师时，我们对自身最基本的要求就是忠诚教育事业，我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生，在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满的完成本职工作，规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一名教师，我们需要具备的事综合素质，为人师表，要紧不能使学生口中的法西斯，也不能使他们眼中的和事老，要让学生真正心服口服，只有去挖掘自身的人格魅力，什么是“人格魅力”？

第一，幽默机制。幽默可以给人带来欢乐，无论在课堂上还是在课外活动是，任何一个学生都不喜欢死气沉沉的压抑氛围，实施的发挥幽默，会得到意想不到的结果。

第二，丰富的知识储备，教师的主要任务是教，都说给学生一杯水，教师要有一桶水，实际上教师更应该做细水长流。所以不仅要在备课时多看教材，我们平时更应该多读专业书籍。

第三，衣着干净整齐得体，作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的，年轻有年轻的资本，我们是教师，不穿奇装异服这是最基本的要求，但我们也完全没必穿的很严肃、古板，我们应该是青春的、充满活力的。

第四，灵活的语言艺术。现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。

然而在教学中，仅仅只靠人格魅力并不能达到教育真正的目的，我们还应从以下几点切入：①用高尚的精神去塑造学生。②用争取的方法去引导学生。③用师生间良好的情感去感染学生。④用祖国的召唤去鼓舞学生。

通过实习，我在各方面都得到了提高，首先，我对中学的现状有了更为理性的认识，我在掌握基本教学方法和技能的同时，提高了教学效果和教学水平。其次，通过实习，我增强了教师的责任感和荣誉感，增强了交际能力和口头表达能力。

对实习中遇到的问题，我总结了以下几点建议：突出“细”、落实“严”、强调“实”。以后，我会针对自身在实习中的不足逐步改进。