眼里有光，脚下踏路

                                ------2021宜兴定向师范生暑假培训心得

台上一分钟，台下十年功。每一次看到一位位名师在讲台上游刃有余的驾驭能力，听着他们成长道路上的一个个小故事，总会让我不禁为之动容。

7月20、21日两天，我参加了宜兴教师发展中心组织的2020级定向师范生培训。分别听了新庄小学闵欣校长“乡村教育--------风景这边独好”、经济开发区实验小学徐锋校长“夯实专业基础，追求人生梦想”、实验小学校长潘淼“做一个什么样的老师”三场专业分享讲座，也听了同学们的一些分享，收益匪浅。

首先，我特别认同、当然也是这三位老师都具备的一点就是做一个感到幸福的老师。我相信，有很多特别远大的追求，比如为社会培养人才、报效祖国等等，都应该是建立在自我实现、感到幸福的基础之上的，否则可能只会是遥远的空想。就像潘校长说的“热爱工作、享受工作”，所以他们都会记得和孩子相处过程中的一个个很小很小的故事，甚至一次交谈、一句话、一个眼神，他们是真正带着“爱”在做“随时播种，随时开花”。

其次，我印象很深的是潘老师对我们的期待“要做敢于尝试的老师”。潘老师有提到，有些事情不去试试，不去闯一闯，永远都不知道自己原来可以做得那么好！在这方面我感受特别深的一点就是关于课上的发言以及分享交流。可能是初高中期间养成的不好习惯，我六年举手发言一只手绝对数得过来。我更习惯作为一个倾听者或者是接受者，而不喜欢成为一群人的焦点。但是作为师范生，走上讲台、成为学生目光的焦点又是未来不可避免的事。所以在大一期间，我也是第一次硬着头皮主动争取作为小组代表上讲台阐述整组观点的机会，真正讲完之后发现自己也没有那么差。之后再有类似的分享，我会更加主动地去争取机会了，虽然站在讲台上还是会紧张，但整个完成度往往还是不错。并且，我希望自己之后可以更多地尝试即兴演讲、朗诵比赛等各种自己曾经不愿意接触地活动。

再者，老师对于管理班级给出地一些建议与方法也是十分实用和有效。潘老师对于新教师管理班级提出了“温柔的坚持”这样一个原则，也就是需要温柔地对待孩子，也要有一定的底线和原则，制定的规则执行到位。比如一个新教师走进一个新的班级，我们可以先观察孩子们都在做些什么，在上课铃响后说一说观察到的现象，并且提出几条班规。班规不在于数量多，但一旦提出自己要记得，每一次都要尽力执行到位，当一些孩子做到时要点名表扬他们，当某些孩子完全忘记时也要适当提醒。在这样的方式下，孩子们会对一个老师有“敬”的同时不“远”，老师也能够与孩子们打成一片并且管理到位，真正达到一个恰当的度。

最后，对我来说特别重要的一点就是徐校长说的“大学不是全部用来学习的”。这与我自己的想法特别符合，其实我是属于比较喜欢自由的，我从来没有想说未来要做什么学校领导，也从来没有要求自己每个学期一定要拿一等、二等奖学金，我选择小学教育这个专业也仅仅是因为喜欢小朋友。徐校长当时说的一个理由是“年轻的时候总要疯狂一下”，我也赞同，并且我认为大学里更重要的是能力、兴趣的培养。我在学校所有的作业都会认真完成，有时候发现自己喜欢的书也会去读一读，但是我不会把所有的时间放在自习室或者图书馆。周五至周日的三个晚上基本是留给羽毛球或是篮球，及时在六月初六级考试前两周，我还是一连排练了三个曲子、参加了四场演出，其他的各种活动也都会去尝试。我相信，就像老师们说的，“大学的那些专业知识只要认真学都会的”，但如果我锻炼了自己的管理、组织能力，会一些其他人做不到的，那才是真正可能让我出彩的东西。这样的自由选择也是大学让我觉得最喜欢、最享受之处。

虽然两天的学习非常短暂，但我们都可以感受到每一位老师对于教育事业的一腔热情以及对我们的殷切期望。希望自己在这些前辈们的引导下，也能不断充实自我，坚定理想追求，做到眼里有光，脚下踏路，未来做一个真正拥有幸福感的老师。