培训心得

19定向 欧昊

本次寒假的培训因疫情原因，只能在线上开展，但这并不影响我们向新教师这个目标发展。

上午陈卫东老师带来的大单元教学计划，根据学生的发展，学情去制定单元，周，课时的计划，有结构化的课程。在体育课堂中，教给孩子的不仅仅是技能应该培养他们的组织能力，战术配合等等，让孩子们在运动情境中学习，目前很少有教师能做到这点，都是按照教材，一步步进行，这就是学生喜欢体育不喜欢体育课的原因，在课堂中应多创设情境，加入游戏，竞赛，让孩子们融入体育课中。

下午沈菁老师对体操的想法也让我收获颇多。体操的教学不仅仅是将竞技体操的动作抠下来交给学生，反而教的更多的应该是攀爬，搬运，徒手或持轻器械去达到锻炼的效果。目前的形势是体操的教学越来越简单，在很多中小学甚至将体操课删除了，孩子们得不到锻炼。这样的做法是肯定错误的，我们应该让孩子们去尝试，去锻炼他们才会有成长，进行体能，柔韧，力量的补偿练习。同时，教学的内容要根据学情去指定，可以跟教材不同，但必须有锻炼性。

在义务教育阶段，孩子们应该得到全面发展，体育目前越来越重要，因此，作为一名乡村定向生我们应该在未来的教学中去有意反思，纠正这些问题，并带领其他体育教师将体育课上的更好。