万红红教授的基于学科核心素养的初中英语作业设计的实践与思考的讲座让我受益匪浅。作为教师而言，需要遵循内容设计基本原则，紧扣教材板块内容与教学目标。教师也可以根据每个课时对应不同的作业类型的要求，在听说读写等多维度的实践运用中巩固新知。也可以进行拓展延伸，兼顾主题意义、语篇教材和测试题型三方面的实践。作业科学设计遵循开放性、真实性、互动性、趣味性、分层性的要求，为我们在双减背景下更合理地设计作业提供启示。