《数学简史》读书心得
作为一名数学定向师范生，我觉得这本书不仅可以提升自己，还把数学史融入在教学中，这样做大有必要。理由有四：
1数学史可以提高我们的学习兴趣
初中生普遍对数学的学习兴趣不大，这极大地影响了学习的效果，但这并不是因为数学本身枯燥、无趣，而是它被我们的教学所忽视了。如果在数学教育中适当结合数学史的有关知识，这样有利于提高我们对学习数学的兴趣。
2.数学史可以弘扬祖国优秀文化，提高民族自豪感，增强我们的爱国情操中国数学也有着悠久的历史，14世纪以前一直是世界上数学最为发达的国家，由于各种复杂的原因，16世纪以后中国变为数学落后国。经历了漫长而艰难的发展历程才渐渐汇入现代数学的潮流。数学史可以使我们了解中国古代数学的辉煌成就，了解中国近代数学落后的原因，中国现代数学研究的现状以及与发达国家数学的差距，以激发我们的爱国热情，振兴民族科学。

3. 数学史可以培养我们的创新意识
通过对数学史的学习让我们明白数学的发展是许多数学家心血和汗水的结品，从而培养我们认真学习数学的习惯正确的思维方式和顽强的拼搏精神，激发求知欲，培养创新精神。
4. 数学史可以提高我们的美学修养
数学是美的，无数数学家都为这种数学的美所折服。英国数学家、哲学家罗素说过：〞数学不仅拥有真理，而且还拥有至高无上的美，一种冷峻严肃的美，就像一尊雕塑……，这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰，它可以纯洁到崇高的程度，能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界〞数学史的学习可以引导我们领悟数学的美数学是美的，无数数学家都为这种数学的美所折服数学史的学习可以引导我们领悟数学的美，很多著名的数学定理、原理都闪现着美学的光辉。

最后感谢美好的遇见，感谢我们在《数学简史》阅读中的心灵遇见，我们将继续学习、前进！