加强教学技能，实现有效教学

    --读《新理念生物教学论》有感

 这学期我读了很多关于生物教学方面的书，其中《新理念生物教学论》另我印象最深刻。《新理念生物教学论》是一本兼顾了生物学教学法理论知识与教学实践的著作，它以新课程的实施为背景，针对生物科学（师范）专业本科的学生及中学生物教师的专业性发展做出了详细的职前培养和在职提高的指导。

 整本书首先对生物教学论及中学生物课程的相关内容进行了概述，然后再在此基础上从生物学教学的角度进一步探讨了中学生物学的学习活动与学习策略、教学设计、教学技能、教育测评及教师的专业化等。

通过认真阅读这本书，我意识到了教学技能对于教学过程起的巨大作用。教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它既包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。教学技能总是被看作教师素养的一个组成部分，对于教师素养这个整体来说，目前的趋势是越来越强调教师的专业精神、专业态度、专业知识的重要性。

 在整个大学的学习过程中，都穿插了教学技能的训练，如普通话训练、三笔字训练等，还有上课时老师时时让我们作为课堂的主导者，来进行专业知识的讲解，并从知识、技能等方面进行打分。教学技能的重要性由此可见一斑。作为一名教师，不仅要有过硬的专业知识，还要有专业的教学技能，这样才能让学生更好地投入到学习中，从而取得良好的学习效果。

在充分认识到教育技能的重要性后，我一定会加强教学技能的训练，努力成为一名优秀的中学生物教师，为祖国的乡村教育建设添砖加瓦！