首先是英语语音实训课，作为一名英语专业的学生，想要学好英语就需要把语音基础打好。通过课上的presentation和课后的语音纠错记录档案，纠正了很多以前的发音错误，掌握了一些英语语音的专业知识。

其次是综合英语和读写课，这两门课程对于我的英语综合素养要求较高，更多的是要求我自己去实践:写作、听写、翻译、阅读等。通过这两门课程，我扩充了自己关于英语文化方面的知识面，通过丰富自己的词汇量和词组积累，也提高了自我的英语运用水平。同时由于这两门课的授课内容在形式上比较接近中学生的英语学习方式，所以我在上课的同时也学习到了一些授课的技巧，例如：与学生互动来引导学生完成课堂任务，在讲授课堂内容的同时适当添加一些英语文化方面的知识从而扩充学生的知识面，以及在英语课堂中不能只是死板地抄写老师的笔记，学生自己的积极思考和理解是最重要的。

然后是英语视听说，也是外教课。外教对于我们这些英语学习者来说就是native speaker，所以在外教课上，我通过和外教老师的交流对话，不仅锻炼了听力，同时也提高了自己的表达能力，同时也了解了一些native speaker的语言习惯。

最后是语法课，这也是我个人认为最难的一门课程。在我看来，语法也应该是学好英语的关键。大学里的语法和中学学的语法在我个人看来是截然不同的，中学的语法注重于做题，大学的语法注重于解释语法深层次背后的原因概念，在我看来，语法才是英语学习道路上披荆斩棘一往无前的“快刀利器”和“无伤新法”。通过英语语法的学习我一定程度上提高了英语思维能力。

所以总而言之，通过一学期的英语专业的学习，我锻炼了自己的口语能力，夯实了专业思维素养，收获颇多。