教学随笔

在实习的过程中，我发现每个学生都有可爱之处。

我所待的六（10）班里，有非常优秀的学生，他们聪明能干、活泼开朗，会有精彩的发言，也会写出令人惊艳的文字。不可避免的是，这个班里同样有一些需要老师花费很多精力的学生，他们作业拖拉并且错误百出，他们不专心听讲甚至经常捣乱，他们脸皮厚甚至有时会顶嘴。我常常会用恨铁不成钢的眼神望着他们，然而他们并没有反应，让我有些无奈。

不过在与他们相处的过程中，我发现其实这些孩子也有可爱之处。小马虽然总是在课上偷看课外书，令人头疼不已，但是他的知识面也格外广。当他能答出别人不知道的东西时，所散发出的光芒是特别的。小唐虽然总是扰乱课堂纪律，还经常和同学发生矛盾，但是他总是积极地为班级做事情。每次我让学生发作业时，他总是积极地跑到我面前。小韩的默写常常是最糟糕的，并且作业拖拉情况极为严重，是最让我头疼的。不过我发现他吃饭时总会露出幸福又可爱的笑容，那吃得香喷喷的样子让人看了也忍不住笑。

渐渐地，即使这些孩子仍然使我“抓狂”，但我会记得他们的可爱之处。即使我再生气，也不会很厉害地责骂他们。他们或许在某些方面表现得不尽如人意，但总有属于他们自己的闪光之处，我也绝不会因为他们学习不好而否定他们自身。就这样，在学习方面我不会放松对他们的要求，但在适当的时候，我总会对他们进行表扬。我坚信，学生的健康成长远比学习成绩重要得多！