《动画制作基础》教学设计 

【纲要相关要求】

信息技术的迅速发展深刻改变了人类社会生活，改变了世界。掌握计算机基本操作、熟练使用常见软件和典型网络服务，是现代信息社会生存与发展的基本技能之一。

本模块针对个人计算机基础知识、网络基础知识与实践应用而设置。通过本模块的学习，了解常见计算机硬件基础知识及基本工作原理，学会运用合适的软件解决实际问题，了解网络基本知识，体验网络的基本应用，初步感悟信息技术在人类生产与生活中的重要价值，在数字化表达与创新活动中初步培养信息意识、计算思维和信息社会责任。

【教学内容分析】

计算机动画是多媒体信息的主要类型，也是信息体现、传递的最活跃、最生动的一种方式，它可以极大地调动学习者的探究兴趣和情绪。动画设计和制作技术从属于多媒体技术，本教材的教学目的是在理论的基础上，采用“图”配“文”的形式，学习不同类型动画的设计思维方式、制作技巧以及相关软件和硬件的配合使用，进而培养学生二维、三维动画的创作能力。

本课以《动画制作基础》为主题，授课1课时，在设计上：通过多种形式，让学生体验动画制作的基本过程、知道动画的形成原理、动画的分类等；让学生参与到动画制作当中，还要让孩子对未来的动画制作发展方向充满期待与想象。

【教学对象分析】   

本课的教学对象是中学八年级学生，学生已经在日常生活中接触过大量动画，但是在此之前没有接触到过动画制作方面的知识，也对动画很好奇，教师在课堂上，不仅要让学生了解动画的原理，还要让学生熟知Flash界面每一部分的特点和功能是什么，能够利用Flash制作简单的动画，为学生以后的学习打下一个良好的基础。

【教学目标】

 1.了解动画的基本原理，学会采集和简单处理动画素材；

 2.了解制作逐帧动画的基本步骤、熟悉Flash动画制作软件；  

 3.建立起对图像大小与画面整体关系的感性认识，逐步提升对画面整体比例和美感的把握水平。

 4.通过小组讨论的过程，提升小组合作的能力。

【教学重、难点】

重点：制作逐帧动画，熟悉Flash动画制作软件；

难点：使用Flash制作动画的过程。

【教学准备】

（1）机房、网络、大屏投影、PPT、图片素材、Flash软件若干等；

（2）准备两个将要为学生播放的动画片段。

【教学方法】

讲授法 讨论法 任务驱动法   

【教学过程】

【板书设计】

                            《动画制作基础》

     动画的分类：传统动画、计算机动画

     动画的基本原理：动画的形成、视觉暂留

     获取计算机动画：获取、欣赏、处理

     体验动画制作：制作逐帧动画（手工制作、计算机制作）

     畅想未来动画形式

【教学流程】