磨刀不误砍柴工

2021年2月24日，作为一名宜兴市定向的乡村教师，我很荣幸地参加了今年宜兴市外国语学校的第一次培训。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，一个人能够静下心来参加学习培训是非常重要的。

这次培训主要分为两个部分：听朱琴芳老师的化学课，听朱琴芳老师精心准备的讲座，听完后我受益匪浅。

朱琴芳老师这节课上的是质量守恒定律，质量守恒定律是自然界的基本规律，整节课围绕三道大题目展开，学生也充分做好了课前预习，课堂互动很精彩。这节课令我印象最深的是充分发挥了教师的主导作用，课堂上学生进行了充分的思考和讨论，适合中学生的学生特点，他们喜欢在一起交流和讨论问题，用共同的视角观察事物，用共同方式探究新知。我认为要让学生学好初中化学，不再于老师讲得多，学生做得多，重要的一环是要引导学生抓住典型，总结归纳，这能使学生在点多、面广的化学学习中自己去获取和掌握知识。如通过一题多解和多题一法总结规律，把思考问题的步骤和方法教给学生，使学生的思维逐渐发散开来，能举一反三，触类旁通，起到事半功倍的效果。

朱琴芳老师以“磨刀不误砍柴工”为题，畅谈了自己对初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。我看老师拿了一堆实验仪器进来，就知道事情并不简单。首先，老师说要“磨实验”。在老师和我们的交流过程中，我了解到有很多实验都需要老师再创新，了解到如何处理新课程中书本上的实验和实际操作都有一定出入，需要自己做好一定的细节调整。

其次要磨的还有课，教师的专业成长离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而磨课则是这三位综合一体的体现，“好课是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼的颠扑不破的法则”。

在讲座的最后，老师也强调做老师要终身学习。我们不仅要加强专业学习，还要学习更多方面，如：教育学，心理学，课程改革理念等。同时我们也要学会做事和人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能够善于观察、思考、研究处理好学生，家长之间的关系，那么相对来说，工作就更得心应手。

在今后的学习工作中，我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的要求严格要求自己不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态来做好自己的本职工作。