观后感

蒋雯吉

这堂课是给低年段的小朋友上课，老师上课语言诙谐幽默，完完全全吸引住了小朋友的注意，同时在教学新笔画和生字时总是编一些简单易懂的口决。

老师最吸引我的是在课堂后半部的份的闯关，汉字猜猜猜的游戏能很好地考验学生的字音，不管是在台下的学生还是台上的学生都会参与生字的阅读；而汉字七巧板则能考验学生对生字字形的掌握，例如“山”这个字分出的三块七巧板就是山的三个笔划；之后的背诵也是在课堂上老师不断地通过朗读、拍手朗读等方式引导学生；用这种方式来检测学生的学习效果，使得课堂既欢乐又能很好的检测学生，这种方式十分的新颖同时有效，很有借鉴的意义，并且循序渐进，很好地考虑了学生学习的接受程度。

在教授生字时，老师不光是出示图片那么简单，还请同学摸一摸老师，感受一下读字时的振动，帮助同学更好地读这个字，认识这个字和记住这个字。

看完这节范课，再对比自己最近所录制的一节微课，我觉得自己还是太生涩了，很多地方考虑还是不周全同时课堂上动作比较僵硬，还需要更从容些。