立足课堂实践 点亮专业成长

为进一步提升教育技术学定向师范生的专业成长，2020年11月30日，两名教育技术专业的乡村定向师范生参与了在宜兴市高塍实验小学举行的首批“宜兴市名师培养工程 ”小学信息技术学科课堂教学展示活动。江苏省特级教师周迎春，无锡市教科院教研员史弘文，宜兴市教师发展中心信息技术科钱士舜、冯国勤携我市信息技术名师工作室成员参与研讨会。

本次活动先采用“同课异构”的形式，由和桥实验小学孙园园、湖滨实验学校张力维两位老师共同执教六年级信息技术《初识物联网》一课。孙园园老师从生活入手，设计丰富的物联网体验活动，由浅入深，课堂氛围活跃。张力维老师的课堂灵动有新意，利用“云课堂”开展教学，充分调动学生的学习主动权。

随后，工作室导师黄旭和徐新中进行了课堂教学展示。黄旭老师展示的是五年级《欢乐小球弹弹弹—用Scratch设计程序》，黄老师以项目式学习为教学方法，精心设计教学环节，将学生自主学习和协作学习有效结合，关注学科核心素养，注重学生信息素养的培养。徐新中老师展示的是五年级的《制作立体剪影》，紧扣当前信息技术教材中的前沿技术，徐老师不仅注重学生知识迁移能力的培养，还以细腻到位的讲解巧妙突破学习重难点，学习达成度较高。

课后，江苏省特级教师周迎春和无锡教科院教研员史弘文对四位老师的课作了精彩点评。周迎春指出一节精彩的信息技术课一方面要对教材重构，进行项目化、单元化的设计；另一方面要注重情境的创设，赋予学习目标真实的意义，定制个性化学习方案，提升学生学习源动力。

史弘文老师首先对四节课进行了肯定，并指出信息技术教学倡导以学生为本，发散学生的思维，科学把握学生学情才能发挥学生主体性、能动性和创造性。此外，史老师表示教学设计是课堂的静态演绎，在进行教学设计撰写时要图文并茂，紧跟课标步伐，对标核心素养。

活动最后，黄旭导师特邀南京奥斯坦丁电子有限公司的技术人员桂康勤为参与活动的信息技术教师进行OSTD配套试验箱以及开源机器人培训。桂老师围绕中小学信息技术学科教具OSTD开源机器人，从开源机器人的安装、组成、三大功能（机器人扩展板、Scratch传感板、物联网）、工作方式等方面进行详细讲解，现场学习氛围浓厚，老师们纷纷表示受益良多。

课堂展示、专家点评、技术分享、经验交流，满满的日程安排，内容丰富，精彩纷呈，在这暖暖的冬日，与会的老师们都将带着收获，带着思考，在自己的教学路上温暖前行！