初涉试讲

    第一次试讲，我的感受是好奇、心虚、紧张。

    在我记忆中，小学、初中、高中，并没有上过一堂完整的美术课。因此，作为一名美术师范生当被告知要准备一堂10分钟试讲时，内心是对这全新的挑战充满好奇的，因为我不大清楚如何安排好一堂课和怎样写好这看似很短的10分钟试讲稿。而面对《远古的动物朋友》这一课题，书中有许多的科普我都不是很了解所以有些心虚，没什么底气将这些知识传递给别人。最后就是第一次站着在只有干巴巴的试讲稿而没有多媒体的帮助下，讲给老师和同行们听还是很紧张的， 况且在空旷的教室中只有自己站着这种莫名的氛围让第一次试讲的我有些不自在。

    事实证明，第一次试讲的我和那些经过一年历练的学姐学长们是不可同日而语的，他们有许多过人之处值得我学习，另外曹老师在我们试讲过后的耐心指导也给我了很大的帮助。首先是精神面貌上初次体验的我明显就像个学生一样很拘束，试讲过程中也很少向前看 而学姐们就很自信表现在落落大方，从容不迫。其次，在试讲过程中我明白了，无论讲课紧张与否都不能自乱阵脚，要冷静下来，语速控制好注意试讲时间。然后，在课堂设计方面不要太依赖课本书本上的问题可以用其他方式来提出， 作品欣赏也要分层次，每组图片都要有目的的解决一个问题，另外在教新的知识的时候也不能忘记与旧知识的联系。最后在试讲中，不能光顾着自己的输出要多让学生讨论，多增加学生之间互评自评 以及评老师的环节，积极互动带动学生思考。

    通过这次体验，我发现讲好一节课真的很不容易。无论是心理还是生理，口头语言还是肢体语言，试讲稿的设计还是实际操作等等都是需要认真思考反复练习的。

    我很感谢曹老师给我的试讲机会，有时候真的需要推一把，让我迈出这艰难的一步，战胜自己。不过这也是刚刚开始，我们要时刻向学长学姐们学习，不断进步，争取明年的现在有质的飞跃。