培训心得

又是一年夏天，我们又聚集在了教师发展中心参加培训，今年已经是我们的最后一次培训了，心中感慨万千。从最开始的忐忑，到现在的不舍，我们所有的定向生也从起初的陌生到现在的熟悉，越来越能感受到我们所有的定向生就是一个温暖的大家庭。每一次的培训都令人分外期待，因为每一次的培训都能学到不同的东西，参加完培训，我们的专业知识又得到了增长，对未来职业的期待又增加了几分。

  今年的培训也是宜兴市乡村定向师范生培育站的启动仪式。市教育局充分发挥我市骨干教师的引领带培作用,培养和激发乡村定向师范生的从教热情,坚定其扎根乡村教育的信念,提升乡村定向师范生的专业素养,组建以学科为单位的乡村定向师范生培育站。立足当前教师专业成长的现实需求和我市教师队伍建设部署,结合乡村定向师范生的成长特点,根据乡村定向师范生的学科构成,分学科设置,依托培养院校、我市研训员和骨干教师,组建培育团队,协同培养乡村定向师范生具有合格乃至优秀的专业素养、深厚的乡村教育情怀、较好的职业道德素养,更好适应我市乡村教育,并尽早跻身我市乡村骨干教师行列。

  下午的读书交流活动也令我受益匪浅，在活动中，同学们都充分地表达了自己对于《教育魅力》这本书的所思所得，这种交流是双向的，每个人在交流自己的思想的同时，也了解到其他学生的思想，进一步拓宽了我们的认识。同时，读书心得交流也是对于我们心理素质、应变能力、表达能力的锻炼。教师是一项非常灵活的职业，非常考验老师的综合能力，既要有渊博的知识，也要有临场应变能力、高超的口才等。在此次交流中，我也感受到了在讲台上和讲台下，完全是不一样的感觉，你可能会忘词，也可能会嘴瓢，这种时候就非常考验老师综合能力。此次活动使我对教师这一职业的认识更深了一步。

  丁山实验小学的陶文化建设令我印象十分深刻，我们参观了学生们的陶艺作业、书法、绘画作品，在这些作品上，我们感受学生丰沛的创作力，可以感受到他们在学校里得到了全面的发展，他们的创造力得到了充分地锻炼。丁山实验小学校园文化氛围浓郁，随处可见学生的书法绘画作品，经常开展英语、语文等阅读活动，学生与教师都能得到美的熏陶。在汤校长的介绍，我们还了解到陶文化建设不仅仅只是做陶艺，还包括学校生活的各个方面，五彩陶娃建设也令人非常惊喜，不管是什么样的孩子，都能得到肯定和鼓励。我认为丁山实验小学在素质教育方面取得了长足进步，学生的生活不仅仅是学习，还有丰富的课外活动，学生得到了全面的发展。学校不以学生的成绩为唯一标准，而是更注重发现学生的闪光点，承认每个学生都有自己的特色，可以说，学生得到了全面发展。同时，丁山小学也非常注重教师的培养，尽全力支持教师的发展。

  市教育对于定向生的充分重视，令我们在感动的同时，也感受到了我们所肩负的责任。学生、家长、社会都对我们寄予了深厚的期望，对于定向生的培养，也倾注了大量的精力。那么作为一名定向生，在感到荣幸的同时，我们也必须努力的学习、拓宽、充实自己，为了不辜负社会各界的期待，我们更要努力，成为一名优秀的教师！