培训心得

                     扬州大学 数学科学学院 蒋慧欣

   今年的疫情导致无法开学，但是一年一次的培训还是如约而至地来了。

   培训第一天见到了我们的学术导师和学科导师，虽然只是见到了这两位导师，但是我深刻地感觉到教育局对我们定向师范生的重视。也让我感受到了身上的重任，让我更加坚定地丰富自己，争取将来能尽快地融入教师队伍当中。陈峰老师在与我们交谈的过程中，简单地介绍了他现在的工作作息，也介绍了现在的初中生的基本情况。通过陈老师的介绍，我了解到了要做一个好教师，是不容易的，需要对自己负责，对学生负责。下午进行了读书分享，一千个人就有一千个哈姆雷特，大家对于这本书的理解各有不同。我从这本书中，能提炼出五个关键词：真实，包容，学习，实践，反思。这五个关键词在我以后的教师生涯中会不断地在我脑中出现，提醒我自己，让我成为一个更优秀的教师。

    第二天，我们上午去了丁山实验小学，校长给我们介绍了学校的大致情况。这所学校给我印象最深的是，它比较注重学生兴趣的培养，校园中随处可见“陶”，不仅体现了丁山是陶之都，更体现了丁山这个地方的人都很淳朴，都懂得感恩。丁实小的学生的作品令我们当场的人都为之震惊。不敢相信现在的小学生也有如此高超的技艺，捏泥人，做茶壶，写毛笔字，画画，都很优秀。丁实小的奖励机制，我也是很赞同的。每个同学在学期中以及学期末都会获得一定的奖励，“美德娃”、“崇文娃”、“睿智娃”、“尚健娃”、“博艺娃”，那么多的奖励照顾到了每一位同学，这让学生有了学习的动力，哪怕是那些成绩不好的学生，也不会因为成绩差而厌学。每个学生在学校都有职位，让学生从小就学会了敢于担当的品德。听完了校长的讲话，我觉得这位校长在不断地思考如何让学生能在学校更加快乐地学习，如何更有效率的教学。他的智慧值得我们每个人学习。

    下午我们去了湖滏实验学校，这是一所小学和初中的综合学校。校长在讲话中着重介绍了这所学校对于教师的培训。在这所学校，我体会较深的是校长每月的“下午茶时间”，在这段时间，校长与老师之间不谈工作，主要帮助老师解决一些生活中的问题，我觉得这个举措表现了这所学校对于教师的重视，对老师的关心。每个老师在每周结束，也会对这周的工作进行一个反思，这是一个相互给予，相互服务的过程。学校给予教师培训机会、关心，教师给予学校认真负责的工作。还有一个令我印象深刻的是每周三下午的兴趣班时间，每周三下午学生不上课，选择自己喜欢的兴趣班上课，这让学生的每天都有了期待，学习的效率自然得到了提升。虽然这所学校的生源没有城市的好，但是校长通过自己的智慧让在校的每个学生都快乐地学，都更有效率地学。

    这应该是最后一次的职前培训，非常感谢教育局对我们的重视，通过三年的培训，让我了解了现在宜兴乡村的学校，了解了宜兴的每个学校对于教学都是很重视的，让我能在职前尽力地提升自己，将来能更好地为宜兴的教育贡献自己的一份力量。