大一暑期，作为“爱心家教”校外辅导站的一员，我参加了南通市崇川区钟秀街道城北社区的挂职实践活动，在这半个多月的实践活动中，我收获颇多。

       第一次参加这样的挂职活动，心中难免忐忑不安。但是前期的准备工作和小组同学的帮助让我对这次实践活动充满了期待和信心。挂职刚开始，我遇到的最大困难就是调整好自己的生物钟，准时到地点出发集合。过了前几天的适应期，我也慢慢习惯早起。早晨的校园有一番特别的景致，有一股暗暗的生命力跳动其中。不论迎接我的是温热的阳光还是潮冷的雨水，早起都能成为一整天工作的原动力。

        作为“爱心家教”校外辅导站的一员，我在社区的任务主要是为参加活动的流动儿童们提供帮助。忙碌的活动给我截然不同的体验感受和难忘的经历。我还记得第一个活动是有关爱国的知识讲座。我坐在活动教室的最后一排，看着前面一排排被坐满的位置，很有感触。来参加活动的小朋友都很认真，听讲座的过程中他们挺直脊背，坐姿端正，小脑袋跟随着老师移动，我能感受到他们参与其中、认真听讲的意志品质。有时候一天需要办两场活动，到下午的时候，我总是容易犯困，但是每当听到参加活动的孩子们跑向教室雀跃的脚步声，和他们活泼可爱的问候，我就又振奋精神，努力把自己调整到最好的状态。

      还记得学习编织中国结的那次活动，小朋友们对  手工制作都非常感兴趣。志愿者老师在台上演示时，他们都看得聚精会神，捏着绳子放在桌子上摆弄。有几个以前学过的，也跟着帮助旁边的同学，一起合作完成编织。

      有的小朋友则特别固执，一定要学会了才走，打成死结又解开，不愿意放弃。“能给我一根长一点的绳子吗？”“老师，这个步骤怎么弄。”虽然我穿梭在座椅之间，有些手无足措，但是看到他们编织成功后欣喜的模样，我也很开心。有许多家长也被感染，在一旁跟着学做，我想这就是活动的魅力吧。

       第一次由我主讲的活动，主题是关于芒种。由于缺乏经验，所以显得有些准备不足。看着有些沉闷的气氛，我有些紧张。陪同的老师也在旁边给我指点，给了我不少信心。吸取第一次的经验教训，第二次准备“写信”主题的主讲材料时，我考虑到五年级小朋友的特点，准备了一些拓展。有了借鉴就有进步。我准备了读信视频，让孩子们也参与其中思考，这次的气氛比上次活跃很多。有一位同学总是积极地回答问题，我深受感动。还记得交通知识宣讲的那次活动，警察叔叔画图生动形象，小朋友们积极上台回答问题，“这个路口要看来往车辆后才能通过”，小朋友指着白板上画出的箭头说。那次活动气氛热烈，在不知不觉中给小朋友和家长普及了安全知识。

       这是上大学以后的第一个暑假，挂职使得这个暑假变得意义非凡。我接触了不同年龄段的小学生，懂得要根据不同他们的特性设计不同的内容。看着他们参加活动的笑容，我也更坚定自己成为一名老师的决心。同时，在挂职的过程中，锻炼了我的交际和语言组织能力，让我更懂得如何成为团队的一员建言献策。活动虽然忙碌，却给了我莫大的勇气和信心，培养了我吃苦耐劳的精神。让我在今后的学习中能更加针对自己的不足进行加强训练，努力成为一个更优秀的人。