善之本在教 教之本在师
《为了未来——教师职业道德读本》 读后感
当我仔仔细细翻读过这本教师职业道德读本之后,我对教师这个职业以及其背后的深刻使命和内涵有了更深的了解和领悟。作为一名未来的教师,真正应该做的到底是什么?在我尚且还在迷茫之时还在思考之时,我从这本书中汲取了许许多多有用且有益的知识。
“善之本在教,教之本在师。”教师这个职业这个身份是学生健康成长的引路人和指导人,是黑暗中学生们的光,是他们得以跟着行走的存在。但与之不大相似的是,教师不仅仅希望自己回过头时看到黑压压的一大批孩子在跟着走,而且更加希望能够在回头时看见这些孩子都能手捧星光、点亮了黑暗中的蜡烛走向自己更光明的未来。这是我所理解的教师使命,也是我认为教师应该、注定要做的。
作为一名未来的教师,通过阅读这本书,我对教师的职业道德的更多了解也丰富了我对未来工作的憧憬与规划。教师的职业道德又称为众所周知的“师德”,在精神文明建设中具有特殊的地位和作用,对于加强教师队伍建设提高师资素质有着重要的现实意义和战略意义。培养师德,也就是教师的职业道德需要心灵的投入,是需要用一辈子的时间和生命来全力以赴去完成的。一名合格的教师应该做到为人师表、勇担责任、以学生为本、严谨督学、严于律己,这是教师培养师德的前五步,也是培养师德的五块基石。《为了未来》将师德也就是教师职业道德作为重头戏细细讲解,更是给了我们这些尚未完全佩好长剑的准教师们带来了不一样的硬仗准备。我愿把教师这份职业和其应做之事比作一场战役,是教师带去的知识熏陶和低级的生活趣味等不适合孩子生长的环境条件之间的战役。
苏霍姆林斯基指出,教育者最可贵的品质之一就在于人性、人的尊严、人的价值在教育者那里得到最充分的体现和最大发挥。所以作为一名教师,首先要行为世范做良师,了解政治素养的基本内容和重要价值,要懂得天下兴亡我担其责,要懂得忠于教育甘为人梯,也要懂得知荣明耻贵在践行。要懂得拥有亲和力,坚守高尚情操,遵纪守法履职责,首先将自己的良好本性建立起来才能够更好地传递知识与美德。
其次,阳光的人格不可或缺。曾有馆陶县中学高三班主任赵老师因工作压力太大而选择结束自己尚且年轻的生命,其中学校的不合理管理确实不容忽视,但是归因还是这位赵老师的压力过于大却无法用良好的心态调节。培养好自己的人格能够让自己对所从事的工作不产生倦怠,作为一名教师更是要对教师角色有一个全面、深刻的认识,这对塑造教师阳光人格有着极大的助益。我们要培养好教师的自我效能感,建立积极正确的教育信念,这样才能在行动和效果上实现从“教书匠”到教育家的转变;我们更要学会排解压力,拥有良好的心态。教师充当多重角色,容易产生角色冲突导致心理困惑。教师职业的圣洁光环导致教师在学生面前刻意压抑自己,这更需要教师学会排解压力、保持健康心态。这份好心态不仅能够给教师自身带来一定的好处,也能以社会性强化物来强化学生,从而作为他们的榜样带领学生们培养良好的心态。
对于自己的学生来说,诲人不倦和因材施教这几个由孔老先生提出的概念应该被重视并且被作为未来教师的我们多多采用。教师的天职就是教书育人,这是一个集科学和价值于一身的问题,全面发展就是其中的一个答案。全面发展不仅仅是对学生的个人全面发展打好基础,也是需要教师自身达成的一大重点,再通过以全面发展为总目标,以诲人不倦为动力,以因材施教为总方法,来培育这些未来的国家栋梁。作为未来教师的我们应该要以诲人不倦以我们的教育使命和工作乐趣,正如教育家夸美纽斯说的一样,教师是太阳底下最光辉的职业,而又正是由此能够认识到教育的内在价值,从而能够无怨无悔地献身教育事业。因材施教也是不容忽视的,保持悦纳差异、长善救失才是正确的态度。另外我们也应该和学生保持严慈相济的关系,传递师爱,平等公正对待学生,尊重他们的独立人格,永远保持公正信实。更重要的是要奖惩分明又要平等对待,不分优劣。
对于同事和领导、家长,作为一名教师更是需要社交这方面的职业道德。首先要达到和谐的教师集体,营造出和谐的教师关系,在竞争中一起进步;其次要达成密切的家校合作,主动沟通真诚相待。在社会生活的要求之下,教师更需要谨记“师风为范”,洁身自守,做社会的好公民,言谈举止方面更需要文明,仪表端庄展示内外皆美的形象,要有良好的谈话礼仪注意和学生和家长的交谈态度,要举止文明,躬行以身示范的要求。
最后,教师还要记得多多提升自己的教学能力。唯有学习,才能使教师葆有持续发展的动力。我们要在未来争取做文化涵养型教师、做科研型教师、做教学技能高超的教师;要注意通过学习来丰富专业知识来提升专业能力。
从古到今,教师都被视作是社会的典范、道德的化身、人类的楷模。人们对教师寄予了很高的期望,“善之本在教,教之本在师。”这正是人们的高期望,由于这一份教师职业的特殊性,教师职业道德的养成显得十分重要。作为一名未来的教师,想要成为一名出色的教育者,就要把教师道德理论化为思想方法,同时要身体力行,化为自己有血有肉的道德人格。彼时,在黑暗中提着蜡烛行走的我们,回过头来就能看见自己成为自己光芒的继承者们。