人们常说，有什么样的老师就有什么样的学生，一个有理性有信念的老师，才能在学生心中播下理性的种子，以“传道”为责任和使命。其次，好老师要有道德情操，在我的学习生涯中，遇到过很多师德高尚的老师，他们感染着我，引领着我，成就了我，我高中的数学老师，非常敬业爱学生，常常在讲台上一站就是好几个小时，学习上有困难总是第一时间与我们交流解决。所以，在我看来，教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。想要成为一个有道德情操的好老师，应该像这些教师一样，除去浮躁，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。第三点自是不用多说，有扎实的学识不仅我们要学习好课堂书本上的知识，更要多实践，勤反思，善总结。苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”所以老师对学生，必须要有一颗仁爱之心，试问苏霍姆林斯基是一位举世闻名的大教育家，他认为，学生学习能力有强弱之分，必须承认这是正常的个体差异，所以我们要更好的组织实施教育，尤其对能力差的同学要特别给予关怀，热情和亲近。