“十年树木，百年树人”，教育乃国之大计，国之根本。但是，当下的教育却出现了许多问题，现实教育正在呼唤均衡发展。教育需要均衡，就必须有新鲜的血液注入农村，乡村教师的需求因此日益迫切。本人就由乡村老教师的困难与需求反映新乡村教师培养和发展方向的课题做了相关研究，从当下教育背景、新乡村教师面临的困境和相关政策入手，同时亲自走访了家乡的乡村老教师，和不少乡村教师进行面对面的访谈，从对话中了解他们在现实中遇到的问题，倾听他们的需要与愿望，进而为新乡村教师的培养与发展提供帮助。此次调查虽然简单，但意义深远。不仅可以为相关部门决策提供借鉴，还能为新乡村教师自身发展提供参考，具有很强的可行性与实用价值。